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分卷阅读2

    。假如他的人生是一部游戏,他们就只是游戏背景中一笔带过的一个设定。

直到他长大了,某一天对着镜子,忽然觉得镜中的这个少年人非常眼熟。

他想起了墓园里那座冷冰冰的墓碑,和墓碑上镶嵌的夫妻合照。

镜子里的乔铭易分明就是小一号的于信城先生。

这时他才有了一种略带苦涩的实感——他不是乔元礼的亲生儿子。他的亲生父母早就亡故了。

乔元礼抚养他,似乎带着一种炫耀的意味:看,这是我弟兄的遗孤,我辛辛苦苦把他拉扯大,我是个多么重情重义的人。

乔铭易心里有点不是滋味。

帮派事务繁忙,乔元礼鲜少有时间陪乔铭易共享天伦,多叫保姆或保镖陪在他身边。

保姆文化程度不高,保镖不苟言笑,乔铭易在家里过得无聊,反倒觉得校园生活多姿多彩。

毕竟有那么多的小同学小伙伴陪在身边,对一个活泼好动的男孩子来说,还有什么比这更开心的?

别的同学讨厌上学,乔铭易却讨厌放学。一想到要回到那所沉闷的大宅子,他就恨不得住在教室里。

到了上初中的时候,乔铭易主动要求去上某所住宿式贵族学校。

乔元礼不置可否,问他:“一个人住学校你怕不怕?”

乔铭易心想,有什么好怕的,学校可好玩儿了。

“不怕,有老师同学呢。”

乔元礼又问:“怎么想起来要去那所学校?”

乔铭易心想,总不能说是学校比家里有趣吧。他眼睛一转,想出一个无比冠冕堂皇的理由。

“我听说那所学校有很多好老师,学生百分之百能考上重点高中。我想好好学习。”

乔元礼扑哧一声笑了。

“铭易懂事了。”

说完他转向侍立一旁的保镖们。人高马大西装墨镜的保镖纷纷点头哈腰地附和:“铭少小小年纪就这么懂事!大老板好福气!”

两个月之后,乔铭易穿着贵族学校的小西装校服,背着名牌手工皮革书包住进了学校宿舍。

和他同寝的男生大概是被家长强行送过来住校的,拽着父母的手撒泼打滚宁死不屈。乔铭易冷静地坐在床上看他表演猴戏。家长走后,男生扑在床上哭哭啼啼,发现乔铭易正瞪着他,于是也怒瞪回去,一双眼睛肿得像桃子,毫无威慑力。

“你难道不想爸爸mama吗?”他声嘶力竭。

乔铭易思索片刻。还真不怎么想。学校这么好玩儿,干嘛要想家。

学生每周可以回家一次。到了周五下午,学校外停满了接送学生的豪车。乔铭易百无聊赖地站在校门口,满脑子都在幻想下周丰富多彩的校园生活。

一辆劳斯莱斯幻影在他面前停下。他认出这是自家的车。

车窗摇下来,露出的不是司机的脸,而是乔元礼。

“爸?你怎么来了?”乔铭易一惊。

“接我宝贝儿子放学呀。”

乔元礼摘下墨镜,露出浅墨色的眼睛。他有八分之一德国血统,轮廓比普通亚洲人更深,眼睛颜色则更浅,笑起来的时候,薄薄的嘴唇像含着刀锋。

旁边同样等候家长的女同学叽叽喳喳闹作一团。

“哇,乔铭易,那是你爸爸?好帅哦!像电影明星一样!”

乔元礼朝小女生们眨了眨眼,引发一阵尖叫。

乔铭易没理她们,望着乔元礼出了神。

这时候他才隐约觉得,自己是有点儿想爸爸了。

第03章

初中二年级时,乔铭易恰逢其时地得了中二病。

当时学校里流行起了日本漫画,学生把漫画书夹在行李中带进校园,私下传阅,夜里躲在被窝里偷看,放假回家则大模大样地看。

乔铭易也染上了这种爱好,常常一买就是一整套,还大方地借给同学,于是在小圈子里迅速建立了威信。

老师严厉批评班上这种看杂书的不正之风,甚至叫来家长一起批斗。然而乔元礼思想开明,对养子的小小爱好不以为意。只要不影响学习,看看闲书也没什么不好。

乔元礼是过来人,他自己年轻时正逢武侠流行,社会舆论却斥之为洪水猛兽。十几年过去,金庸也能入选教科书,时间证明乔元礼是正确的。

有老爸撑腰,乔铭易更是无所顾忌了。即使漫画书遭老师没收也无所谓,反正他向来不缺零花钱,再买一套就是。

中学二年级的乔铭易最向往的就是漫画里那些热血系主角,常常幻想自己也是身负奇异力量的天选之子,只等一个觉醒的时机。

作为主角,好歹要有个宿敌吧。

多亏学校教育得当,乔铭易刚刚建立了正确的世界观,在他眼里,遵纪守法是正义,违反乱纪自然是邪恶。

谁最违反乱纪?

……身边好像就有个现成的,叫乔元礼,是道上不可一世的扛把子。

乔铭易的逻辑是这样的:

∵违反乱纪是邪恶的。黑社会违法乱纪。

∴黑社会是邪恶的。

又∵乔元礼是黑社会。

∴乔元礼是邪恶的。

又又∵正义的主角应该同邪恶作斗争。乔铭易是正义的主角。

∴乔元礼是他的宿敌。

乔铭易被自己的推理深深震惊了。

正义的主角怎么会有黑社会父亲?一定是他出生的方式不对!

为了逻辑自洽,乔铭易给自己编了一套极为中二的设定。

他,乔铭易,其实是来自苍蓝の异世界的圣光战士,千年前同极恶之魔导师决战,两败俱伤,双双亡故。他转世到这个地球,仍拥有前世毁天灭地的实力,但为了掩人耳目,不得不隐藏真实力量,装作一个再平凡不过的学生。他出淤泥而不染,生在这个污浊的世间,肩负着净化世界的伟大职责,誓要守护地球上的芸芸众生……

乔元礼百忙之中不忘抽空参加家长会。

班主任当着他的面表扬乔铭易,说这孩子不但学习成绩有所进步,性格也变得沉稳多了。

“是老师教育有方。”乔元礼同班主任客气。

“哪里哪里,孩子的进步是学校和家长共同努力的结果。”老师不忘恭维富有的赞助人。

家长会在喜悦和谐的氛围中结束。乔元礼看到吾家有子初长成,不由地心情舒畅,推掉了晚上的应酬,打算跟养子单独出去吃个饭,庆祝一下。

乔铭易蹲在书房看漫画。